"Él entonces les contó esta parábola: «Supongamos que uno de ustedes tiene cien ovejas y pierde una de ellas. ¿No deja las noventa y nueve en el campo, y va en busca de la oveja perdida hasta encontrarla? Y cuando la encuentra, lleno de alegría la carga en los hombros y vuelve a la casa. Al llegar, reúne a sus amigos y vecinos, y les dice: Alégrense conmigo; ya encontré la oveja que se me había perdido. Les digo que así es también en el cielo: habrá más alegría por un solo pecador que se arrepienta, que por noventa y nueve justos que no necesitan arrepentirse" (Lucas 15,3-7)
Jesús es mi Mejor Amigo especial! Quizás estás pensando,
“¿Por qué decimos que Jesús es nuestro Mejor Amigo especial?”
Jesús
me Conoce
Jesús es mi Mejor Amigo especial porque El me conoce
mejor que nadie. Él es Dios, y El conoce todo de mí. ¡El hasta conoce mis pensamientos!
¡Soy muy importante para Jesús! Quizás no sea importante
para algunas personas, pero Jesús realmente se preocupa por mí. Él sabe hasta
cuantos cabellos tengo en mi cabeza. ¡Los tiene todos contados! Él dijo, “…Pues
aun vuestros cabellos están todos contados” (Mateo 10:30).
Jesús
me Ama
Un mejor amigo es aquel que te ama tal y como eres y aun
así te ayuda a desarrollarte lo más que puedas. Jesús es mi Mejor Amigo
especial porque nadie me ha amado como El me ama. Él me amó tanto que dio Su
vida por mí. Y El me ama hoy igual como me amaba en ese entonces. Jesús dijo,
“Nadie tiene mayor amor que este, que uno ponga su vida por sus amigos” (Juan
15.13)
El Señor Jesús me ama tal y como soy, pero me ama
demasiado como para dejarme como estoy. Él vive en mí y me está haciendo como
El día tras día. El conoce mis faltas, pero me ama y nunca dejará de amarme.
Jesús
quiere lo Mejor para mí
Jesús es mi Mejor Amigo especial porque El solo quiere lo
mejor para mí. El me guiará en tomar decisiones si le pido Su ayuda y confío en
Él.
En Su Palabra, la Biblia, el Señor Jesús me dice las
cosas que debo de hacer, como obedecer a mis padres y maestros. También me dice
las cosas que no debo de hacer, como decir mentiras y cosas hirientes a otras
personas.
¿Y qué de las cosas que no son mencionadas en la Biblia?
En ese caso debo preguntar: “¿A Jesús le gustaría verme hacienda esto?” Si
pienso que no le gustaría verme haciendo eso, entonces ¡NO debo hacerlo!
Jesús
siempre tiene Tiempo para mí
Jesús es mi Mejor Amigo especial porque Él siempre tiene
tiempo para mí. Puedo hablar con Él en cualquier momento. Puedo hablar con Él
en cualquier lugar. Nadie se preocupa por mí como Jesús. Él quiere que yo vaya
a Él por cualquier cosa que me preocupe.
Jesús
nunca Cambia
Jesús es mi Mejor Amigo especial porque Él es siempre el
mismo. En el pasado he tenido amigos y de alguna manera cambiaron y ya no somos
amigos. ¡Pero Jesús nunca cambia! La Biblia dice, “Jesucristo es el mismo ayer,
y hoy, y por los siglos” (Hebreos 13:8).
El Señor Jesús es siempre la misma Persona maravillosa
que me ama con todo Su corazón. Siempre está ahí para escucharme, ayudarme,
animarme. Es realmente el mejor amigo que pudiese tener.
Jesús y yo somos “Mejores Amigos Por Siempre”, pero nunca
debo olvidar quién Él es. Él es mi Salvador, mi Señor, mi Dios, y lo trato con
respeto y reverencia. No le llamo “el hombre de allá arriba”.
1. INTRODUCCIÓN DEL PROYECTO "LA FÓRMULA DE LA PAZ"
Queremos convertir nuestras aulas en un laboratorio donde, conjuntamente,
busquemos la fórmula de la paz y nos convirtamos en “buenos elementos” generadores
de paz. El uso de metáforas facilita la adquisición de valores y actitudes abstractas,
estimulando habilidades cognitivas de orden superior. Trabajaremos valores, destilaremos
emociones y analizaremos nuestras reacciones, trayendo al aula situaciones y
significados que nos ayuden a buscar la fórmula de la paz.
En un mundo marcado por conflictos, desigualdad social y
violencia estructural, la educación tiene el poder transformador de construir
una cultura de paz desde la infancia. Este proyecto responde a la urgencia de
desarrollar en nuestro alumnado no solo competencias académicas, sino también
valores, actitudes y habilidades que le permitan convivir de forma pacífica y
resolver conflictos de manera positiva y no violenta. Al conectar ciencia y
valores, demostramos que la educación integral no es algo decorativo, sino una
necesidad urgente.
El siguiente vídeo, explica brevemente todo el proyecto. Se
le puede poner al profesorado o al alumnado de primaria para introducir la
temática:
La canción que acompaña el proyecto es la siguiente:
LETRA Y ACORDES
Sol Re
Hacen falta laboratorios
Si7 mi
que disipen guerras y odios
Do
Sol
con experimentos de buenos compuestos
La
Re
esterilizando tu corazón.
Sol
Re
Desintegra toda violencia
Si7 mi
disolviéndola con paciencia
Do
Sol
polo positivo y polo negativo,
la
Re Sol
si se acercan hay atracción.
Do Sol
La fórmula de la paz ¡oh, oh, oh!
Re Si7 mi
La fórmula de la paz ¡oh, oh, oh, oh!
Do Sol
Mezclemos juntos amor y respeto
Re Sol
con gotas de escucha y buena amistad.
Do Sol
La fórmula de la paz ¡oh, oh, oh!
Re Si7 mi
La fórmula de la paz ¡oh, oh, oh, oh!
Do Sol
Se necesitan buenos elementos
Re Do
que transformen la humanidad.
Somos vasos comunicantes
con los que no son semejantes,
con buenas palabras, gestos y miradas
para que haya química y buen humor.
Analiza tus reacciones
destilando tus emociones
solidificado o combustionado
di, ¿cómo está tu corazón?
La fórmula de la paz ¡oh, oh, oh!...
Sol Re
Paz, paz, paz, paz,
mi Do
vamos a buscar tú y yo
Sol
la fórmula de la paz (4)
2.
OBJETIVOS GENERALES
- Comprender la paz como un proceso dinámico basado en la
combinación equilibrada de valores fundamentales, utilizando el lenguaje y los
conceptos científicos como herramienta pedagógica y motivadora.
- Desarrollar competencias emocionales y sociales que
permitan al alumnado identificar, comprender y gestionar sus propias emociones,
así como reconocer y responder empáticamente a las de otros.
- Adquirir habilidades de resolución pacífica de
conflictos mediante estrategias basadas en el diálogo, la empatía, la
asertividad y la cooperación.
- Integrar el pensamiento científico con la reflexión ética
y valorativa, fomentando un aprendizaje significativo y transferible a
contextos reales.
3.
DESARROLLO Y MOTIVACIÓN DEL PROYECTO
1) LABORATORIO DE LA PAZ. Nuestro cole y nuestra
aula se van a convertir en un laboratorio de la paz. Tenemos un reto: encontrar la fórmula de la paz. Tendremos que ir
tomando anotaciones sobre aquellos valores y actitudes debemos combinar en
nuestra fórmula. Al final, nos daremos cuenta, que cada uno de nosotros/as somos
un compuesto, donde combinamos diferentes elementos. ¿Cuáles son mis valores?
¿Qué valores y actitudes tengo yo?
2) MI TABLA PERIÓDICA, SIENDO BUENOS ELEMENTOS.Puedo dibujar mi propia tabla periódica de
elementos. ¿Cuáles son mis cualidades o
habilidades personales? ¿Cuáles son mis valores? Es importante conocernos y
saber lo que podemos aportar a la fórmula de la paz.
3) DESTILANDO EMOCIONES. Vamos a identificar y poner
nombre a las emociones, comprendiendo que toda emoción tiene validez y tiene un
origen. La destilación es un proceso de separación y purificación. Muchas
veces, vivimos situaciones complejas que generan múltiples sentimientos.
Debemos aprender a conocer qué estamos sintiendo y que suceso me ha generado
ese sentimiento: ¿cómo me siento?, ¿por qué me siento así?
4) DISOLVER LA VIOLENCIA. Comprender diferentes
formas de violencia (física, verbal, emocional, estructural). ¿Alguna vez has sufrido
o generado algún tipo de violencia? ¿Cómo podemos disolver la violencia? Vamos
a buscar valores disolventes de la violencia.
5) ATRACCIÓN DE POLOS OPUESTOS. Debemos valorar el
concepto de igualdad y aprender que las diferencias pueden atraerse y complementarse.
El respeto y la empatía pueden crear moléculas de amistad y colaboración, a
pesar de las diferencias.
6) VASOS COMUNICANTES. El diálogo es fundamental
para resolver conflictos. También es importante comunicar sentimientos y aquello
que me hace sentir mal o bien. Escuchar y comunicar son acciones de cuidado
mutuo.
7) MI FÓRMULA DE LA PAZ. Después de investigar, escribe
tu propia fórmula de la paz.
4.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
A continuación, se presentan algunas propuestas de
actividades para poner en práctica las ideas fundamentales del proyecto:
La señal de la Cruz es un gesto precioso por su historia, por su significado y por su poder.
Es la señal de mi fe; muestra quién soy y lo que creo. Es el resumen del Credo. Es la señal de mi agradecimiento. Tengo que hacer con amor y emoción este gesto que me recuerda que Jesús ha muerto por mí. Es la señal de mi intención de obrar, no para la tierra, sino para el Cielo. Al hacerla, y pronunciando estas misteriosas palabras
-"EN EL NOMBRE DEL PADRE Y DEL HIJO Y DEL ESPÍRITU SANTO" me comprometo a obrar:
- en el nombre del Padre que me ha creado,
- en el nombre del Hijo que me ha redimido,
- en el nombre del Espíritu Santo que me santifica. En una palabra: a actuar como hijo o hija de Dios.
Este signo es la señal de la consagración de toda mi persona.
Al tocar mi frente: «rezo a Dios todos mis pensamientos.
Al tocar mi pecho: consagro a Dios todos los sentimientos de mi corazón.
Al tocar mi hombro izquierdo: le ofrezco todas mis penas y preocupaciones.
Al tocar mi hombro derecho: le consagro mis acciones.
La señal de la Cruz es en sí misma fuente de grandes gracias. Debo considerarla como la mejor preparación a la oración, pero ya es en sí misma una oración, y de las más impresionantes. Es una bendición.
EN EL NOMBRE DEL PADRE (DEL PADRE)
EN EL NOMBRE DEL HIJO (DEL HIJO)
Y EN EL NOMBRE DEL ESPÍRITU SANTO,
NOS SALUDAMOS LOS HIJOS DE DIOS.
EL PADRE ES EL QUE PENSÓ EN CREARNOS,
EL HIJO NOS ENSEÑA CÓMO AMAR
Y EL ESPÍRITU SANTO QUE VIENE A AYUDARNOS
A QUE TODOS VIVAMOS EN PAZ.
Y EL ESPÍRITU SANTO QUE VIENE A AYUDARNOS
A QUE TODOS VIVAMOS EN PAZ.
Infancia Misionera es una escuela de formación en la fe y en
la misión para los niños de todo el mundo.
Ponemos a tú disposición materiales didácticos y amenos para
que los niños aprendan a ser los pequeños misioneros de Jesús.
"Tu vida, una misión" es el lema de la Jornada de
Infancia Misionera que celebramos el domingo 18 de enero de 2026.
Un día muy importante, en el que los niños estamos invitados
a ayudar a los demás niños, especialmente a los que no tienen lo necesario para
vivir o no conocen a Dios. Somos misioneros, y nosotros vamos a ayudarles con
nuestra oración y nuestro dinero.
“Tu vida, una misión” quiere iluminar un aspecto clave de la
vida cristiana: la vocación. Cada niño es portador de una llamada personal. La
misión comienza con el descubrimiento de quién soy a los ojos de Dios. “Tu
vida, una misión” es una propuesta para descubrir que ser misionero no es solo
hacer cosas por los demás, sino ser luz desde lo que soy, vivir con sentido,
caminar con Jesús y dejar huella. Es una invitación a que cada niño se
reconozca protagonista, llamado y enviado, con su estilo, con su voz, con sus
manos. Porque el mundo necesita lo que solo tú puedes dar.
OBJETIVOS
Reconocer que Dios confía a cada uno una misión concreta y
personal, una forma única de amar y servir.
Descubrir que la vida de cada niño tiene sentido dentro del
gran plan de Dios para el mundo. Despertar en los niños el deseo de ser
protagonistas del bien, descubriendo que sus talentos —sus “superpoderes”— son
regalos de Dios para compartirlos.
Juntos, vamos a ver el vídeo de la jornada
Tras la proyección, comentaremos el vídeo en grupo. Puedes
organizar el diálogo en equipos, modo concurso o reflexión libre. Te proponemos
algunas preguntas para guiar la conversación:
¿Por qué Alejandro quería ser un superhéroe?
¿Qué descubre gracias a su tío misionero?
¿Qué significa tener una misión?
¿Cuáles son tus “superpoderes” para ayudar a los demás?
¿Cómo pones en práctica tu “superpoder” en tu día a día?
¿Tiene algo que ver
Jesús con los superhéroes?
Después del coloquio acerca del vídeo, generaremos unos
momentos de reflexión. Dependiendo de la edad y madurez del grupo, les
conduciremos a pensar en diferentes aspectos como reconocer que han sido
creados por amor y para amar, descubrir los dones que Dios les ha dado,
comprender que esos dones tienen un destino misionero y descubrir su fe como un
testimonio alegre y comprometido.
Invitaremos a los niños a crear su “Escudo de misión”. Cada
uno dibujará o completará su propio escudo, fomentando la creatividad de cada
niño tras haber reflexionado sobre sus dones y virtudes. Por el otro lado,
escribirá su nombre de “héroe misionero”, su talento o superpoder, y una acción
concreta con la que puede ayudar en casa, en el colegio o en su entorno. Cuando
todos terminen, se expondrán los escudos en un mural titulado “Nuestra Liga de
Héroes de Jesús”. Aquí tienes algunos ejemplos ya existentes de escudos de
superhéroes. oración final.
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