PREPARANDO EL DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

El 30 de enero cada año se celebra en los centros educativos el día escolar de la No-violencia y la Paz, a través de diversas actividades escolares, miles de niños, niñas y jóvenes, trabajan en torno a un mensaje de no violencia, con la esperanza de un mundo mejor. Mediante gestos  de paz y de diálogo, se consigue  una concienciación de la responsabilidad de todos, alumnos, profesores, padres y sociedad en general, para que las vivencias cotidianas se basen en la tolerancia, la justicia, la libertad y la defensa de los derechos humanos.

Este es el mensaje que se transmite en los centros educativos, y que tiene su origen en una propuesta del poeta y educador mallorquín, Llorenç Vidal, quien, en 1964  tuvo la idea de organizar en torno a la fecha conmemorativa del asesinato de Gandhi,  unas jornadas educativas para fomentar esta cultura de paz y no violencia desde la base de la educación, sabiendo que la no violencia empieza en la familia, en casa y que esta es la única forma de proteger a los niños y niñas, y todos tenemos responsabilidad moral en la consecución de este objetivo, ambicioso pero no imposible, teniendo siempre presente como dijo Luther King, Si quieres la paz, prepara la paz

Por tanto el 30 de enero y en sus días aledaños, todos reflexionamos sobre la paz, la no-violencia, la tolerancia, la concordia, la solidaridad y el respeto a  los derechos humanos como algo en lo que todos tenemos mucho que aportar.

CUENTO

CANCIONES

DIBUJOS

5 AÑOS - U.D.4. JUEGO CON MIS AMIGOS

La experiencia de participar en juegos colectivos es el primer paso de propuesta de aprendizaje de esta unidad.
En la narración inventada les mostramos que Jesús también fue niño como ellos y que tenía amigos con los que jugaba compartiendo y respetando las normas.
Concluimos con la idea de que, siguiendo las normas de los juegos, se evitan conflictos y se favorece la convivencia.

Buscamos que los niños descubran cómo termina el pasaje evangélico de los Magos y cómo pudo ser la infancia de Jesús en su pueblo de Nazaret.

Leer la narración y responder a las preguntas.

Actividad, terminar los dibujos incompletos que hay en la lámina y colorearlos.

Buscamos concienciar a los niños de que deben respetar las normas del juego para evitar los conflictos y, si surgen, resolverlos dialogando.

Comentamos la lámina indicándoles que los niños están participando en un juego colectivo respetando las normas.

Fomentamos el dialogo.

Actividad: Dibujarse al final de la fila para esperar el turno y colorearse.

FICHA DE REPASO

4 AÑOS - UD4: COMPARTO MIS JUGUETES

En esta unidad partimos de la experiencia de alegría que supone el compartir con los demás los juegos, los juguetes,... y les proponemos el mensaje de generosidad de los Reyes Magos ofreciendo sus regalos al Niño Jesús.
Mediante ambos contenidos pretendemos suscitar actitudes de acción de gracias por los amigos con los que podemos compartir juegos y juguetes y gestos de amistad que favorecen la felicidad.

Buscamos que los niños sepan ver que compartiendo sus juguetes con los demás son más felices y tienen más amigos.

Fomentamos el diálogo mediante preguntas.

Actividades a realizar: Decorar los animales como más les guste y dibujar algún animal más.

Que los niños complementen sus conocimientos sobre la narración evangélica de los Reyes Magos, relacionando la aparición de la estrella con el nacimiento del Mesías, rey de los judíos, y con el encuetro con Herodes.

" ¿Dónde está el rey de los judíos que ha nacido? Porque hemos visto su estrella en Oriente y venimos a adorarlo" (Mt 2, 2).

FICHA DE REPASO

3 AÑOS - U.D.4: LOS JUGUETES

U.D.4: LOS JUGUETES


En esta unidad se propone una doble finalidad. Por un lado ayudar a los niños a que sean conscientes del amor de sus padres y de que los regalos, los juguetes, los gestos de cariño, son expresiones de ese amor y, por otro, que aprendan el sentido religioso de la fiesta de los Reyes Magos.
Vamos a tratar de suscitar en ellos actitudes de gratitud por las fiestas, por el cariño, por los juguetes, así como actitudes de comportamiento no agresivo para evitar el sufrimiento en los demás.

Queremos que los niños descubran el episodio evangélico de los Magos y su asombro al ver la estrella y al contemplar al Niño Jesús, al que adoran como Dios.

"Al ver la estella sintieron inmensa alegría y vieron al Niño con María, su madre, y le ofrecieron regalos: oro, incienso y mirra" (Mt 2, 10 -12).

Coloreamos las capas de colores: amarillo, azul y rojo.

Nos gustaría que los niños sean capaces de descubrir las muestras de cariño que los demás tienen con ellos y aprendan a agradecerlas.

Comentamos con ellos qué ocurre en las tres escenas de la lámina. Las tres representan situaciones que nos hacen felices y damos gracias a Dios por ello.

Te damos gracias, Jesús, por el cariño de nuestros papás, por los juegos con nuestros amigos, por las fiestas, por los regalos que nos hacen.

Dibujar bocas sonrientes en los personajes que aparecen en la lámina.

TALLER INFANTIL DE SENSIBILIZACIÓN DE CÁRITAS INTERPARROQUIAL DE VALDEPEÑAS

 TALLER DE SENSIBILIZACIÓN :
 CÁRITAS INTERPARROQUIAL DE VALDEPEÑAS

Para EI

• Ordenador, pantalla, proyector, altavoces.
• 4 años:
• Ficha Previa: Estrellas (1x@) la tienen que llevar coloreada!!!
• Ficha del Anagrama de Cáritas (1x@) / se les entrega el mismo día del Taller
• Ficha de Evaluación (Sólo maestras)

Para EI

• Ordenador, pantalla, proyector, altavoces.
• 5 años:
• Ficha Previa: Charcos (1x@) la tienen que llevar coloreada!!!
• Ficha del Anagrama de Cáritas  Puzzle (1x@) / se les entrega el mismo día del Taller
• Ficha de Evaluación (Sólo maestras)

VUELTA AL COLE - ENERO 2020

VUELTA AL COLE