¡¡¡ BUEN DESCANSO !!!

5 AÑOS - U.D.6: JESÚS VIVIR

U.D.6: JESÚS VIVE

 En esta unidad partimos de la observación de las imágenes de Jesús y de María en láminas que expresan las celebraciones de Semana Santa. El relato bíblico contiene, a grandes rasgos, la vida, muerte y resurrección de Jesús, resaltando la donación de su vida a todos y el que siga vivo para estar con nosotros. También tratamos de suscitar actitudes de agradecimiento por su presencia siempre amorosa.

1. ¿Qué buscamos? 
Que los niños caigan en la cuenta de que las procesiones de Semana Santa son para recordar relatos de la Pasión y Resurrección de Jesús y no folclore popular.

Observando la lámina, les explicamos que los que van en la procesión y los que la miran recuerdan que hace muchos años Jesús murió en la cruz por amor a todos.

2. ¿Qué hacemos? 
 Fomentamos el diálogo preguntando: · ¿Qué pasa en la lámina? · ¿Qué están mirando las personas? · ¿Quién es el personaje central? · ¿Cómo se llaman los que llevan el paso? › Adornar el paso de Jesús con velas hechas  de plastilina.

DIBUJOS PARA COLOREAR DE SEMANA SANTA.

Semana Santa Valdepeñera

4 AÑOS - U.D.6: LA VIDA DE JESÚS

U.D.6: LA VIDA DE JESÚS

En la primera lámina observamos la imagen de la procesión del Domingo de Ramos, que introduce las celebraciones de Semana Santa, para trasmitirles después, a grandes rasgos, la vida de Jesús con su fi nal feliz: La Resurrección. Tratamos de subrayar en los contenidos de aprendizaje el regalo de su Madre como Madre nuestra y su amor por todos.

                          

1. ¿Qué buscamos? 

Que los niños conozcan el sentido del Domingo de Ramos, que es el recuerdo de la entrada de Jesús en Jerusalén.

Les explicamos que en el comienzo de las vacaciones de Semana Santa se celebra la fi esta del Domingo de Ramos y que en muchos pueblos y ciudades sale la primera procesión de Semana Santa. En ella se representa a Jesús entrando en Jerusalén sobre un borriquillo y siendo aclamado por todos con palmas y ramas de olivo. Todos lo reciben como el Salvador. 

2. ¿Qué hacemos? 

Comentar la lámina y fomentar el diálogo mediante preguntas como estas: · ¿Qué hacen las personas de la ilustración? · ¿Quién va montado en el borriquillo? · ¿Qué día entró Jesús en Jerusalén? › Dibujar ramas de olivo en las personas que no las llevan

 

3 AÑOS - UD.6: JESÚS ES MI AMIGO

U.D.6: JESÚS ES MI AMIGO

¿Qué buscamos? 

Que los niños sientan a Jesús como amigo y le den gracias por ello. “JESÚS ES EL HIJO DE DIOS Y AMIGO NUESTRO” 

Para que nos enseñe que rezar es hablar con Jesús, decirle cosas, darle gracias, pedirle. 

Oración: Jesusito de mi vida, 

eres niño como yo, 

por eso te quiero tanto

y te doy mi corazón. 

¡Tómalo, tuyo es, mío no!

 2. ¿Qué hacemos? 

Fomentar el diálogo con preguntas como estas: 

· ¿A qué están jugando los niños? 

· ¿Quién está con ellos? 

 Decir todos juntos: “Gracias, Jesús, porque eres mi amigo”. 

1.  ¿Qué buscamos? 

Que los niños descubran el amor que Jesús sentía por sus apóstoles, a los que consideraba sus amigos, y lo mucho que ama Jesús a todos los que quieren ser sus amigos. “Nadie tiene amor más grande que el que da la vida por sus amigos. Vosotros sois mis amigos”. (Jn 15,13-14). 

El ángel cuenta lo que pasó en la Última Cena, haciendo hincapié en las manifestaciones de amor y de amistad hacia sus amigos.

2.¿Qué hacemos? 

 Leer la narración y contestar a las preguntas:

· ¿Qué mandó Jesús preparar a dos de sus apóstoles? 

· ¿Por qué se sentía feliz Jesús?

· ¿Qué repartió Jesús entre sus apóstoles?

· ¿Qué les dio a beber?

 

DIBUJOS DE NAZARENOS

TALLER DE SENSIBILIZACIÓN DE CÁRITAS

PLANIFICACIÓN

Opción elegida por nuestro centro educativo, es la del miércoles 23 de enero de 2019

Para EI

• Ordenador, pantalla, proyector, altavoces.
• 
  
• 4 años:
  • 
    
  • Ficha Previa: Estrellas (1x@)
  • Ficha del Anagrama de Cáritas (1x@)
  • Ficha de Evaluación / 1x maestro asistente al Taller
  • 
    
• 5 años:
  • 
    
  • Ficha Previa: Charco (1x@)
  • Ficha del Puzzle del Anagrama de Cáritas (1x@) 
  • Ficha de Evaluación / 1x maestro asistente al Taller

FICHA PUZZLE ANAGRAMA CÁRITAS

Pincha en el logo, para ver las fotos del taller de Cáritas:

FELICES FIESTAS NAVIDEÑAS

UD2: EL PAISAJE - 5 AÑOS

U.D.2: EL PAISAJE
En esta unidad vamos a reconocer que Dios creador confía en las personas el cuidaddo de  toda la Creación, partimos de una experiencia ecológica muy cercana a los niños: el reciclaje
Recordamos  el relato bíblico de la Creación  y suscitamos en ellos actitudes de colaboración para el cuidado de la Creación de Dios.

FICHA 2:

OBJETIVO:

         - Reconocer al Dios creador que confía al hombre el cuidado y respeto de sus obras.

(Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, competencia religiosa)

Imagen ficha:

(Paisaje sencillo de naturaleza con Adán y Eva, árboles, el mar, animales y aves: elefante, león, jirafa, ratón… cerezas, fresas, sandía… Cielo amplio sin colorear. Está el sol).

1. ¿Qué buscamos? Que descubran la culminación de la creación y la misión que Dios Padre encomienda a Adán y Eva, a los hombres y a las mujeres, que cuiden y conserven la naturaleza con cariño.

2. Llamamos al ángel de la conversación. El ángel de la conversación les va a explicar cómo Dios Padre creó con mimo los peces del mar, las aves del cielo y los animales de la tierra. Después creó al hombre y a la mujer y les dio poder sobre todo lo creado.

3. ¿Qué hacemos?

- Leer la narración y contestar a las preguntas:

¿Qué hizo Dios Padre el quinto día?

¿Cuándo creó Dios Padre los animales de la tierra?

¿Para quién creó Dios las cosas?

¿Qué tenemos que hacer los hombres y las mujeres con todo lo creado?

- Completar el cielo de la lámina con plastilina azul.

- Hacer un gran mural con papel donde aparezcan el mar, el cielo y la tierra, y pegar los animales que encontréis en revistas.

4. Materiales: Plastilina azul para llenar el cielo. Animales recortados de revistas para que los peguen en el cielo, tierra y mar. Tijeras y pegamento.

FICHA 3:

OBJETIVO:

- Pedir a Dios que nos ayude a cuidar sus obras.

(Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, competencia religiosa)

Imagen ficha:

(Dibujar una carretera con unos árboles, a un grupo de bomberos apagando un fuego incipiente. A lo lejos algún coche, al lado del incendio se ven basuras, cristales, una botella rota, latas, ramas por el suelo…).

                           

1.   ¿Qué buscamos? Que los niños se conciencien de que entre todos tenemos que cuidar la naturaleza, obra de Dios, para mantenerla hermosa y poder disfrutar de sus beneficios.

2.   Llamamos al ángel de la oración: En la lámina podemos observar dos de las cosas que más daño hacen a la naturaleza: el fuego en el bosque y la contaminación. En la mano de todos está hacer lo posible por evitarlos. Le pedimos a Dios que nos ayude a hacerlo.

3.   ¿Qué hacemos?

- Fíjate en la lámina y di qué acciones deterioran más la naturaleza.

-Completar oraciones que comiencen:

Padre Dios, ayúdanos a………..

Te pedimos…………….

- Tachar todos aquellos elementos que estropean la naturaleza.

         4. Materiales: Lápiz.