DA TU NOTA POR LA PAZ

  

CANCIÓN:ABRAZOS

 DESCUBRÍ HACE UNOS AÑOS UN HECHIZO CONTRA TODO MAL

 SI ESTÁS TRISTE O ENFADADO TODO LO PUEDES CAMBIAR.

 TIENES LO QUE NECESITAS PARA VENCER CUALQUIER DRAGÓN

 SOLO ABRE TUS DOS BRAZOS CON CARIÑO Y COMPRENSIÓN.

 ABRAZOS, ABRAZOS SON LA MEDICINA DEL RENCOR. 

ABRAZOS, ABRAZOS LLENAN DE ALEGRÍA EL CORAZÓN (BIS)

 

CANCIÓN: LAS NOTITAS MUSICALES 

SOMOS DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI (BIS)

Cuando estamos solas, tristes y aburridas, 

Todo desentona, no existe armonía. 

SOMOS DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI (BIS) 

Cuando estamos juntas formamos canciones, 

Se alegran y bailan nuestros corazones.

 DO, donar y compartirse

RE, respetar sin desafines 

MI, mimando con cariño, con gestos, 

miradas y palabras que armonicen

FA, favores gratuitos

SOL, soluciones sin dar gritos

 LA, latiendo a tu ritmo 

SI, silencio que te escucho calmadito. 

Nos unimos para ser canción y afinar el mundo con amor.

 Puedes dar tu nota por la paz si tu corazón lo haces sonar.

NOTA SI (SILENCIO)

- VALOR O ACTITUD: escucha activa, buscar la calma y centrar la atención. 

- IDEAS PRINCIPALES: el silencio es necesario en la música y en nuestra relación con los demás: para escuchar al otro de manera activa, para buscar la calma o para centrar nuestra atención en una tarea. El silencio también nos ayuda a escucharnos a nosotros mismos: nuestras preocupaciones, nuestras emociones y nuestros deseos. 

- RECURSOS: 

• No quiero estar en silencio: https://youtu.be/IfLDROPvfUs

 

• Música y Emociones: https://youtu.be/vQaGTDxRfSw 

Es necesario hacer silencio para escucharnos y averiguar lo que sentimos. 

• STOP PARA ESCUCHAR: podemos hacer durante la jornada escolar varios parones en la actividad dónde cerremos los ojos y escuchemos el silencio durante 30 segundos. Podemos ir aumentando el tiempo conforme el alumnado vaya entrenándose. Después podemos compartir lo que hemos escuchado.

INFANCIA MISIONERA 2022

Infancia Misionera es una Obra del Papa que promueve la ayuda recíproca entre los niños del mundo. Infancia Misionera promueve actividades misioneras en colegios y catequesis con las que educar a los niños en la fe y la solidaridad con la misión. También invita a los niños a colaborar personalmente con sus ahorros para los niños de las misiones. Los niños ayudan a los niños.

Porque los niños son capaces de Dios, y lo son desde su más temprana edad. Desde esta capacidad de conocer y encontrar a Dios en sus vidas, nace otra capacidad intrínseca: los niños son capaces de la misión. Despertar el sentido misionero en los niños es primordial, ya que, desde que recibimos el bautismo, todos somos misioneros. La misión hace que crezca en los niños un espíritu de amor al prójimo, de generosidad, solidaridad y entrega que les acompañará para toda la vida.

CON JESÚS A JERUSALÉN, ¡LUZ PARA EL

 MUNDO!

 

“Con Jesús a Jerusalén”. Nazaret era el pueblo tranquilo; Jerusalén, la gran ciudad que albergaba el templo, al que acudían judíos llegados de todas partes para dar culto a Dios. Allí fue también la Sagrada Familia para presentar a Jesús, al poco de nacer, y allí volvía cada año para la fiesta de la Pascua. A los doce años, Jesús se quedó solo, entre los maestros del templo, sin que sus padres lo supieran. Las primeras palabras que conocemos de su boca —justo entonces— hablan de ocuparse de las cosas de su Padre, y así lo haría hasta el final, entregándose en la cruz por todos, precisamente en Jerusalén.

“¡Luz para el mundo!”. Cuando sus padres presentaron al Niño en el templo, siendo apenas un bebé, Simeón lo reconoció como “luz para alumbrar a las naciones”. Lleno de Espíritu Santo, aquel anciano fue capaz de percibir la presencia del Mesías. También los misioneros, llenos de Dios por la oración, llevan al mundo la luz de Jesús, que ilumina la vida de las personas y los pueblos. Nosotros, como ellos, estamos llamados a hacer brillar ante todos la luz de Cristo.

        

¡Vuelven los youtubers de la 'Tribu Misionera'! Esta vez, nos cuentan cómo, cuándo María y José presentaron al Niño en el templo, siendo apenas un bebé, Simeón lo reconoció como “luz para alumbrar a las naciones”. Lleno de Espíritu Santo, aquel anciano fue capaz de percibir la presencia del Mesías. También los misioneros, llenos de Dios por la oración, llevan al mundo la luz de Jesús, que ilumina la vida de las personas y los pueblos. Nosotros, como ellos, estamos llamados a hacer brillar ante todos la luz de Cristo.

 

U.D.4. JUEGO CON MIS AMIGOS - 5 AÑOS

La experiencia de participar en juegos colectivos es el primer paso de propuesta de aprendizaje de esta unidad.
En la narración inventada les mostramos que Jesús también fue niño como ellos y que tenía amigos con los que jugaba compartiendo y respetando las normas.
Concluimos con la idea de que, siguiendo las normas de los juegos, se evitan conflictos y se favorece la convivencia.

Buscamos que los niños descubran cómo termina el pasaje evangélico de los Magos y cómo pudo ser la infancia de Jesús en su pueblo de Nazaret.

Leer la narración y responder a las preguntas.

Actividad, terminar los dibujos incompletos que hay en la lámina y colorearlos.

Buscamos concienciar a los niños de que deben respetar las normas del juego para evitar los conflictos y, si surgen, resolverlos dialogando.

Comentamos la lámina indicándoles que los niños están participando en un juego colectivo respetando las normas.

Fomentamos el dialogo.

Actividad: Dibujarse al final de la fila para esperar el turno y colorearse.

FICHA DE REPASO

UD4: COMPARTO MIS JUGUETES - 4 AÑOS

En esta unidad partimos de la experiencia de alegría que supone el compartir con los demás los juegos, los juguetes,... y les proponemos el mensaje de generosidad de los Reyes Magos ofreciendo sus regalos al Niño Jesús.
Mediante ambos contenidos pretendemos suscitar actitudes de acción de gracias por los amigos con los que podemos compartir juegos y juguetes y gestos de amistad que favorecen la felicidad.

Buscamos que los niños sepan ver que compartiendo sus juguetes con los demás son más felices y tienen más amigos.

Fomentamos el diálogo mediante preguntas.

Actividades a realizar: Decorar los animales como más les guste y dibujar algún animal más.

Que los niños complementen sus conocimientos sobre la narración evangélica de los Reyes Magos, relacionando la aparición de la estrella con el nacimiento del Mesías, rey de los judíos, y con el encuetro con Herodes.

" ¿Dónde está el rey de los judíos que ha nacido? Porque hemos visto su estrella en Oriente y venimos a adorarlo" (Mt 2, 2).

FICHA DE REPASO

U.D.4: LOS JUGUETES - 3 AÑOS

En esta unidad se propone una doble finalidad. Por un lado ayudar a los niños a que sean conscientes del amor de sus padres y de que los regalos, los juguetes, los gestos de cariño, son expresiones de ese amor y, por otro, que aprendan el sentido religioso de la fiesta de los Reyes Magos.
Vamos a tratar de suscitar en ellos actitudes de gratitud por las fiestas, por el cariño, por los juguetes, así como actitudes de comportamiento no agresivo para evitar el sufrimiento en los demás.

Queremos que los niños descubran el episodio evangélico de los Magos y su asombro al ver la estrella y al contemplar al Niño Jesús, al que adoran como Dios.

"Al ver la estella sintieron inmensa alegría y vieron al Niño con María, su madre, y le ofrecieron regalos: oro, incienso y mirra" (Mt 2, 10 -12).

Coloreamos las capas de colores: amarillo, azul y rojo.

Nos gustaría que los niños sean capaces de descubrir las muestras de cariño que los demás tienen con ellos y aprendan a agradecerlas.

Comentamos con ellos qué ocurre en las tres escenas de la lámina. Las tres representan situaciones que nos hacen felices y damos gracias a Dios por ello.

Te damos gracias, Jesús, por el cariño de nuestros papás, por los juegos con nuestros amigos, por las fiestas, por los regalos que nos hacen.

Dibujar bocas sonrientes en los personajes que aparecen en la lámina.

 

¡ ESTAMOS DE VUELTA!

 

FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO 2022