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lunes, 7 de enero de 2019

TALLER DE SENSIBILIZACIÓN DE CÁRITAS


 









Para EI
  • Ordenador, pantalla, proyector, altavoces.
  • 4 años:
    • Ficha Previa: Estrellas (1x@)
    • Ficha del Anagrama de Cáritas (1x@)
    • Ficha de Evaluación / 1x maestro asistente al Taller
  • 5 años:
    • Ficha Previa: Charco (1x@)
    • Ficha del Puzzle del Anagrama de Cáritas (1x@) 
    • Ficha de Evaluación / 1x maestro asistente al Taller


















5 AÑOS - U.D.4. JUEGO CON MIS AMIGOS

La experiencia de participar en juegos colectivos es el primer paso de propuesta de aprendizaje de esta unidad.
En la narración inventada les mostramos que Jesús también fue niño como ellos y que tenía amigos con los que jugaba compartiendo y respetando las normas.
Concluimos con la idea de que, siguiendo las normas de los juegos, se evitan conflictos y se favorece la convivencia.



Buscamos que los niños descubran cómo termina el pasaje evangélico de los Magos y cómo pudo ser la infancia de Jesús en su pueblo de Nazaret.
Leer la narración y responder a las preguntas.
Actividad, terminar los dibujos incompletos que hay en la lámina y colorearlos.





 




Buscamos concienciar a los niños de que deben respetar las normas del juego para evitar los conflictos y, si surgen, resolverlos dialogando.
Comentamos la lámina indicándoles que los niños están participando en un juego colectivo respetando las normas.
Fomentamos el dialogo.
Actividad: Dibujarse al final de la fila para esperar el turno y colorearse.



FICHA DE REPASO







4 AÑOS - UD4: COMPARTO MIS JUGUETES

En esta unidad partimos de la experiencia de alegría que supone el compartir con los demás los juegos, los juguetes,... y les proponemos el mensaje de generosidad de los Reyes Magos ofreciendo sus regalos al Niño Jesús.
Mediante ambos contenidos pretendemos suscitar actitudes de acción de gracias por los amigos con los que podemos compartir juegos y juguetes y gestos de amistad que favorecen la felicidad.



Buscamos que los niños sepan ver que compartiendo sus juguetes con los demás son más felices y tienen más amigos.
Fomentamos el diálogo mediante preguntas.
Actividades a realizar: Decorar los animales como más les guste y dibujar algún animal más.





Que los niños complementen sus conocimientos sobre la narración evangélica de los Reyes Magos, relacionando la aparición de la estrella con el nacimiento del Mesías, rey de los judíos, y con el encuetro con Herodes.
" ¿Dónde está el rey de los judíos que ha nacido? Porque hemos visto su estrella en Oriente y venimos a adorarlo" (Mt 2, 2).





FICHA DE REPASO



3 AÑOS - U.D.4: LOS JUGUETES

U.D.4: LOS JUGUETES


En esta unidad se propone una doble finalidad. Por un lado ayudar a los niños a que sean conscientes del amor de sus padres y de que los regalos, los juguetes, los gestos de cariño, son expresiones de ese amor y, por otro, que aprendan el sentido religioso de la fiesta de los Reyes Magos.
Vamos a tratar de suscitar en ellos actitudes de gratitud por las fiestas, por el cariño, por los juguetes, así como actitudes de comportamiento no agresivo para evitar el sufrimiento en los demás.



Queremos que los niños descubran el episodio evangélico de los Magos y su asombro al ver la estrella y al contemplar al Niño Jesús, al que adoran como Dios.
"Al ver la estella sintieron inmensa alegría y vieron al Niño con María, su madre, y le ofrecieron regalos: oro, incienso y mirra" (Mt 2, 10 -12).
Coloreamos las capas de colores: amarillo, azul y rojo.











Nos gustaría que los niños sean capaces de descubrir las muestras de cariño que los demás tienen con ellos y aprendan a agradecerlas.
Comentamos con ellos qué ocurre en las tres escenas de la lámina. Las tres representan situaciones que nos hacen felices y damos gracias a Dios por ello.
Te damos gracias, Jesús, por el cariño de nuestros papás, por los juegos con nuestros amigos, por las fiestas, por los regalos que nos hacen.
Dibujar bocas sonrientes en los personajes que aparecen en la lámina.


FELICES FIESTAS NAVIDEÑAS






domingo, 25 de noviembre de 2018

UD3: EL BELÉN - 5 AÑOS

U.D.3: EL BELÉN

Para reconocer el motivo central de las fiestas de Navidad, que Jesús nació en Belén, que es amigo de todos y que nos ama, partimos de la experiencia de montar en la clase un Belén.

El relato evangélico del nacimiento de Jesús, incluyendo la adoración de los pastores y los Reyes Magos, es el contenido principal de aprendizaje. De él se derivan las actitudes de fiesta, participación, colaboración y generosidad.

Con los villancicos crearemos un ambiente de alegría y de felicidad para la celebración de estas fiestas.


FICHA 1






1. ¿Qué buscamos?

Que los niños refuercen sus conocimientos sobre el nacimiento de Jesús
que, aunque aparece como niño, es Dios. Que vean a María como
su madre y, por consiguiente, como madre de Dios.

2. Llamamos al ángel de la conversación:

Retomamos el anuncio del nacimiento que el ángel hace a los pastores
y cómo estos corren y comprueban que es cierto todo. El ángel
relata el asombro de los pastores al ver al Niño y a sus padres. Insistir
en la bondad, dulzura y cariño que se respira en el portal de Belén.

3. ¿Qué hacemos?

› Leer la narración y contestar a las preguntas:
· ¿Dónde nació el Niño Jesús?
· ¿Cómo encontraron los pastores a Jesús?
· ¿Cómo mostraba María a su hijo a los pastores?
· ¿Quién estaba atento a todo?
› Pensar el regalo que os gustaría hacerle a Jesús y decirlo en voz
alta.
› Colorear las figuras de José y María.


FICHA 2


1. ¿Qué buscamos?

Que los niños sean conscientes de que Jesús ha nacido para estar con
nosotros y ser amigo nuestro.

2. Llamamos al ángel de la oración:

Les explicamos con palabras asequibles para ellos que Jesús es el
Hijo de Dios y amigo nuestro, y que la Virgen María es madre de Jesús
y también madre nuestra.

3. ¿Qué hacemos?

› Pedir a los niños que expresen lo que les hemos explicado
observando la lámina.
› Decorar con rotulador las letras.
› Lluvia de ideas sobre lo que nosotros podemos ofrecer a Jesús.
› Dibujarse a sí mismos llevándole un regalo al niño.

· ¿Cómo mostraba María a su hijo a los pastores?
· ¿Quién estaba atento a todo?
› Pensar el regalo que os gustaría hacerle a Jesús y decirlo en voz
alta.
› Colorear las figuras de José y María.












UD3: NAVIDAD - 4 AÑOS

U.D.3: NAVIDAD

Para trabajar la Navidad partimos de la experiencia que tienen los niños
al observar las calles y plazas de sus pueblos y ciudades adornados para
las fiestas.

El aprendizaje central de la unidad es el nacimiento de Jesús, el Hijo
de Dios, nuestro amigo. Este acontecimiento relatado en los evangelios
es el sentido cristiano de estas fiestas navideñas.

Mediante la música, los villancicos y el desarrollo de las actividades,
procuraremos suscitar en los niños la actitud de alegría, de participación
y de solidaridad.











1. ¿Qué buscamos?

Que los niños descubran quiénes fueron los primeros en conocer la
noticia del nacimiento de Jesús, el Hijo de Dios, así como la humildad
y sencillez de sus padres que lo cuidan con cariño en el portal de
Belén.

“Hoy en la ciudad de David os ha nacido un Salvador que es el Mesías,
el Señor. Y esto os servirá de señal: encontraréis a un niño envuelto en
pañales y acostado en un pesebre” (Lc 2,11-12).

2. Llamamos al ángel de la conversación:

El ángel cuenta, de forma sencilla y motivadora, el anuncio del nacimiento
de Jesús a un grupo de pastores que estaban velando sus
rebaños. Destacar lo que el ángel les dice y lo que cantaban el grupo
de ángeles.

3. ¿Qué hacemos?

› Leer la narración y contestar las preguntas:
· ¿Dónde estaban los pastores?
· ¿Quién era el niño que había nacido?
· ¿Quiénes cuidaban al niño Jesús?
· ¿A quién desean paz los ángeles?

› Con lápices de colores rellenar el pesebre para que el niño Jesús
tenga un buen colchón de pajas.


FICHA 2


                          







 1. ¿Qué buscamos?


Queremos que los niños identifiquen a Jesús como un amigo muy
especial al que podemos querer y con el que podemos hablar.

2. Llamamos al ángel de la oración:

Para manifestar nuestro cariño a nuestro amigo, el niño Jesús. En la
lámina vemos a una niña que da un beso a la imagen del niño Jesús.

3. ¿Qué hacemos?

› Escuchar, aprender y cantar el villancico: “Pastores venid”.
› Preguntar:
· ¿Qué ves en la lámina?
· ¿Qué está haciendo la niña? ¿Por qué?
· ¿Quiénes la acompañan?
· ¿En qué lugar se encuentran?

› Colorear con ceras blandas la frase “Jesús es mi amigo”